Gemengde scholen hebben minder prioriteit

Uitdaging
Vorige week presenteerde het college het eerste deel van haar plannen voor het Rotterdams onderwijs, nadat de wethouder intensief had gesproken met het onderwijsveld over wat zij als uitdaging zien in hun sector. ‘Daar kwam uit dat zij willen inzetten op hogere resultaten en op het voorkomen van voortijdige schooluitval’, aldus de woordvoerder van de wethouder. Vorige week presenteerde De Jonge het eerste deel van zijn onderwijsplannen voor betere schoolresultaten. Het tweede deel over voortijdige schooluitval wordt over een maand verwacht.

Kiezen
Doel is om de gemiddelde Cito-scores op basisscholen in Rotterdam te verhogen van 531 nu naar 534 in 2014. Om dat te bereiken wil De Jonge inzetten op meer leertijd, goede leraren en meer betrokkenheid van ouders bij de school en de ontwikkeling van het kind. Integratie door middel van gemengde scholen was een speerpunt van de vorige CDA-wethouder Leonard Geluk, maar dit wordt op een lager pitje gezet. ‘We vinden het nog steeds belangrijk, maar er is de laatste jaren al veel aan gedaan. Misschien te veel. We moeten nu durven kiezen voor een beperkt aantal doelen.’

Ouderinitiatieven
Het beeld moet niet ontstaan dat Rotterdam helemaal niets meer doet aan gemengde scholen, vindt de woordvoerder. ‘Integendeel, de wethouder heeft vorige week aangegeven dat we bijvoorbeeld ouderinitiatieven voor gemengde scholen blijven ondersteunen. Iedere school heeft een contactpersoon van de gemeente die initiatieven ondersteunt, zoals de oudercarrousel. Daarvoor laten we ouders met kinderen van 3 jaar het hele pallet aan scholen in de buurt zien.’

Resultaatafspraken
De school moet vooral zelf laten zien wat het in huis heeft. ‘We kiezen scherper. Als een kind een goede opleiding krijgt, dan heeft het de beste kansen. We kijken daarom naar schoolprestaties. Rotterdam heeft een hele grote groep goed opgeleide mensen nodig.’ Vooralsnog blijven de hele stad Rotterdam achter. ‘Er moet daarom meer gebeuren. Alleen met het mengen van scholen red je het niet.’ De gemeente heeft resultaatafspraken gemaakt met de schoolbesturen. ‘Scholen krijgen wel meer vrijheid en ruimte in hoe ze die resultaten willen bereiken. We gaan wel tussentijds meten.’

Afspiegeling
Opgroeien op een gemengde school heeft op latere leeftijd veel effect, zegt de schoolleiding van basisschool De Pijler in de Kop van Zuid tegen RTV Rijnmond. Deze school begon ooit met het concept gemengde school en vindt het jammer dat dit idee nu wordt losgelaten. Maar de woordvoerder van De Jonge wijst erop dat een school ook een afspiegeling moet zijn van de wijk waar de school staat. ‘Als het een gemengde wijk is, dan kan een gemengde school prima. We blijven dat ook ondersteunen. Maar een gemengde school in een bijna geheel witte of zwarte wijk is niet meer het uitgangspunt.’