Bachelor Public Administration
Deelnemer Bachelor Public Administration: “Voor de toekomstige veranderingen had ik een erkend diploma nodig op hbo-niveau”.
Aan het woord: Esther Bijleveld, werkzaam als juridisch medewerker bij RWS Waterdistrict Westerschelde in Terneuzen. Zij is al 16 jaar werkzaam als rijksambtenaar bij Rijkswaterstaat, zo’n 10 jaar op het gebied van finance en de laatste 6 jaar bij juridische zaken. Onlangs volgde zij de Bachelor of Public Administration bij de Bestuursacademie Nederland, en sloot zij deze meerjarige opleiding af met een 9 als eindcijfer voor de scriptie.
Studiekeuze
“Voor de toekomstige veranderingen had ik een erkend diploma nodig op hbo-niveau”
“Zelf wilde ik graag de bachelor Bestuurskunde doen om mijn werkzaamheden te kunnen verdiepen. En om voorbereid te zijn op de toekomstige veranderingen had ik een erkend diploma nodig op hbo-niveau. Mijn werkgever was hier natuurlijk ook enthousiast over en gaf mij alle medewerking om mijn opleiding goed te kunnen doen. Door de flexibele instelling van mijn werkgever was de combinatie werken en leren goed vol te houden. Ik had al eerder bij de Bestuursacademie trainingen gevolgd, waterstaatsrecht en privaatrecht, waardoor ik wist dat zij echt praktijkgerichte opleidingen geven”: aldus Esther Bijleveld.
Inhoud van de opleiding
“Vanuit RWS heb ik nu meer politiek inzicht hoe adviezen kunnen doorwerken bij ambtenaren en wethouders”
Esther Bijleveld: Tijdens de opleiding doe je veel onderzoek, bespreek je veel praktijkvoorbeelden en je maakt praktijkopdrachten. Je leert vanuit verschillende invalshoeken aspecten samen te brengen die nodig zijn om een probleem aan te pakken. De eerste twee jaar van de opleiding waren meer theoretisch, wat natuurlijk ook nodig is, maar tijdens de afstudeerfase werd je steeds meer op de praktijk voorbereid.”
Toepasbaarheid in de praktijk
“Het samenspel met RWS en gemeenten is voor mij nu duidelijker geworden.”
“De docenten zijn echt mensen uit de praktijk, waardoor ze je heel duidelijk kunnen vertellen hoe de politiek-bestuurlijke verhoudingen binnen de gemeenten liggen. Ik merk nu dat ik mijn beleidsadviezen anders formuleer, omdat ik de consequenties hiervan beter heb leren overzien. Door de interactie met de andere deelnemers weet ik nu meer over de achtergronden vanuit de gemeenten. Zeker als rijksambtenaar was ik tussen de andere cursisten toch een beetje ‘een vreemde eend in de bijt’. Het politieke inzicht dat ik heb verkregen hoe adviezen kunnen doorwerken bij ambtenaren en wethouders, is voor mij een belangrijk leerpunt geweest.”
Docenten
“Het samen met de docent bepalen van deadlines voor de onderzoeksopzetten, was voor mij een stok achter de deur”
Esther Bijleveld: “Van de docenten heb ik veel hulp en begeleiding gekregen. Samen hebben we de deadlines bepaald voor de onderzoeksopzetten. Voor mij was dit heel goed, want soms ben ik nog wel een beetje een uitsteller… Voor mijn eindscriptie over de ontpoldering in Zeeland ben ik in januari gestart met documentanalyse en heb ik veel informatie en artikelen verzameld. Toen ben ik tevens begonnen met schrijven. Van docent Jacques Steeghs kregen we hulp bij de opbouw van de scriptie. Na mijn presentatie ben ik geslaagd met een 9, dit had ik helemaal nooit verwacht!”
Verdere studieplannen
“Na deze pittige opleiding neem ik nu eerst een jaar rust. Maar daarna wil ik toch mijn Master halen en beginnen aan een universitaire opleiding Bestuurskunde.” aldus Esther Bijleveld.
